贵阳市永胜学校

德育教育体验化三

学生是一个完整的生命体，德育也就是生命体悟的过程，是精神引领、成全、培育的过程。

学生是一个完整的生命体，德育也就是生命体悟的过程，是精神引领、成全、培育的过程。德育对学生生命的关注，就要用体悟来表达对生命状态的眷恋、对生命情调的追求。坚持“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好育人模式，在学习、生活、品德和心理方面指导和帮助学生，在教育教学活动过程中自觉惯养成进取精神、科学精神、民主法制观念、健康意识、环境意识等教育内容，积极开展各种形式的“体悟式德育”实践活动。

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